【摘 要】
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本文测试了本院体育系87级新生百米跑全程、分段时间、步长、步频及速度等各项指标,通过数理统计分析,揭示其变化特征,并以此与国内外优秀运动员的相应指标进行比较,发现其不
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本文测试了本院体育系87级新生百米跑全程、分段时间、步长、步频及速度等各项指标,通过数理统计分析,揭示其变化特征,并以此与国内外优秀运动员的相应指标进行比较,发现其不足,进而提出了要改进和提高本院新生短跑水平,必须加强对学生反应速度、加速度、最高速度和维持最高速度能力的训练,为本院短跑教学提供了参考依据。
This article tests all the indexes of the 87th grade freshman 100m running in our college, dividing the time, step length, stride frequency and speed, and reveals its changing characteristics through mathematical statistic analysis. The corresponding indicators were compared and found to be insufficient, and then proposed to improve and improve the level of our students new sprint, we must strengthen the student’s reaction speed, acceleration, maximum speed and the ability to maintain the maximum speed of training for the hospital sprint teaching provides a reference .
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