浅谈在数学教学中的向量化

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希腊大数学家欧几里得把前人研究的丰富的几何知识加以分析、整理,总结出一套基本的几何概念、定义与基本的几何公理、性质,以这些基本概念和性质为出发点,以逻辑推理为基本方法,建立起比较完整,严谨的几何学的基础理论。但欧氏几何技巧性极强,普遍性较差,而且非常依赖于图形的直觉。笛卡尔(Decartel引进变量概念,借助坐标法使几何数量化,从而把几何的研究推进到有效能算的“数量”范畴,使得几何向前推进了一大步。但是用坐标法来描述几何结构必须选择坐标系,从而赋予某些点以特殊性质,如被选为坐系原点的点的坐标为(0,01,因而在形式上破坏了空间的对称性均衡性。为弥补这一缺陷,必须建立坐标变换的概念及方法,以挽救这一不足。我们的任务是用向量化的方法,将几何结构代数化。用基本几何量——向量及其一些运
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