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近年来，关于中国和印度“崛起”的讨论声势愈烈，两国在各方面受到的关注也越来越多，其中便包括高等教育。中国和印度的高等教育均具有悠久历史，但其发展却呈现出不同轨迹。在此过程中，儒家文化和教会学校起到了什么作用？高等教育大众化在两国推广的历程为何不同？大学的性质及行政权力分配如何决定了高等学府的发展道路？教育资源分布不均和种姓制度产生了什么影响？两国高等教育应该如何达到国际化，实现创新？本文以中印两国国家角色为立足点，采用比较视野，从历史、政治与社会三方面对两国高等教育现状进行了考察。