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设计意图本次活动从幼儿生活实际和兴趣出发．营造了“乘车去旅行”的游戏氛围，设计了“乘汽车”、“编排汽车座位号”、“给水果娃娃找座位”等多层次操作活动环节。通过情境教学法、操作法、观察法等，引导刚步入中班的幼儿进一步巩固5以内的序数和基数，学会灵活地将物品数量与数字进行匹配，体验积极思考和操作成功的乐趣。