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高中历史教学除了要满足高考应试需要外，还应该培养学生的历史人文情怀，让学生建立并完善历史学科核心素养。史料实证n作为理解和解释历史的关键能力和方法，需要历史教师高度重视。本文先对史料实证素养的概念和内涵进行阐述，而后就培养学生史料实证n素养的意义和策略进行论证分析，希望可以推进高中历史教学的改革。