【摘 要】
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《纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在这个过程中,首先教师应以关怀、接纳尊重的态度与幼儿交往。”明确强调教育要从“爱”出发,爱是教育的灵
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《纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在这个过程中,首先教师应以关怀、接纳尊重的态度与幼儿交往。”明确强调教育要从“爱”出发,爱是教育的灵魂,教师是爱的使者,应尊重孩子、理解孩子,将对孩子的爱作为一种责任。
The “Outline” states that “teachers should become supporters, collaborators and leaders in early childhood learning activities, in the first place teachers should engage with young children in a caring, respectful manner.” “ Love ”departure, love is the soul of education, teachers are messengers of love, should respect the child, understand the child, the child’s love as a responsibility.
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