【摘 要】
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培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人才,一直是我们教育的目标.而审美教育对于学生的终身发展及人格的健全一直起着至关重要的作用.一个懂得审美的人,才是一个热爱生
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培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人才,一直是我们教育的目标.而审美教育对于学生的终身发展及人格的健全一直起着至关重要的作用.一个懂得审美的人,才是一个热爱生活的人,才是一个会生活的人.只有这样的人才会为我们的国家、我们的社会做出贡献.美的事物往往会陶冶人的情操,还有着提升人的素养的作用.这在小学高年级中尤为重要,特别是在教育界提倡素质教育的大背景下,教材中审美教育因素的参与也是出于对学生整体发展的考量.因此,本文就小学语文教学中学生审美能力培养问题进行探讨.
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