【摘 要】
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儿童经常会自己构造词语,反映了儿童词素意识和词法意识等元语言意识的发展。本文分析从儿童自发语料中收集的儿童自造词后认为,儿童自造词的原因是多方面的,包括词汇空位、
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儿童经常会自己构造词语,反映了儿童词素意识和词法意识等元语言意识的发展。本文分析从儿童自发语料中收集的儿童自造词后认为,儿童自造词的原因是多方面的,包括词汇空位、言语尝试、追求词语形式的统一或理据的明确等。对于儿童的自造词行为,家长或老师要正确看待,根据所造词语的合法性与否以及儿童构造词语的原因,采取不同的引导措施。
Children often construct words themselves, reflecting the development of meta-language awareness such as children’s morpheme awareness and lexical awareness. This article analyzes the children’s spontaneous data collected from children’s spontaneous confession that the child self-coinage for many reasons, including the vocabulary gap, the language attempt, the pursuit of the unity of the form of words or clear motivation. For children’s self-made behavior, parents or teachers should be treated correctly. Different guiding measures should be adopted according to the legitimacy of the created words and the reasons why children construct words.
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