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传统戏曲是中华民族文化的精粹，是重要的传统文化形式，对于涵养国人的精神品味有着十分重要的价值。在初中音乐课堂中，结合教学目标适时开展一定比例的传统戏曲教学特别是京剧教学，可以提升初中生的艺术审美能力，引导他们做有文化的新时代中学生。本文基于传统戏曲中的京剧艺术，就初中音乐课堂教学进行了一些较为初步的分析，希望对当下中学音乐课的发展有所帮助。