【摘 要】
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这是一堂小学一年级品德课。在课前设计中,我想通过具体行为规范的讲解和示范,使学生逐步懂得按时到校、专心听讲等道理,并通过表扬、暗示等手段,帮助学生适应小学学习生活。
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这是一堂小学一年级品德课。在课前设计中,我想通过具体行为规范的讲解和示范,使学生逐步懂得按时到校、专心听讲等道理,并通过表扬、暗示等手段,帮助学生适应小学学习生活。然而,在试教时,学生的回答却超出了我的预设,使我的课堂陷入了一个僵局:【镜头回放】“我想回幼儿园!”师:小朋友们,小学生活和幼儿园生活有什么不
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