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目前，相对比较落后的地区和广大的农村，英语写作成为学生最头疼的问题，那么如何激发学生的英语写作兴趣，让他们在以后的英语写作课堂上能够积极参与写作活动，成为学习的主体。我结合自己多年的教学实践和经验，探讨英语写作课中仿写法在中学英语教学中的运用，以此激发学生英语写作的积极性，增强学生英语写作的兴趣和信心。