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美国音乐教育家穆塞尔提出:“音乐教育就是欣赏教育,就是为了欣赏而进行的教育”.这种教学理念给予我们极大启示,分析我园幼儿的实际情况,选择对比班和实验班,根据孩子的年龄特点,我们课题组成员,有意识地在音乐欣赏教育中进行探索性的策略研究,培养幼儿的想象力、自信心和创造意识,达到整体提高幼儿音乐素养的目的.