都是创新惹的祸?——对“读教师”现象的一点思考

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一“、读教师”不仅仅是无奈最近,读了一位教师写的听课随记。在一节展示课上,教师用了10多分钟的时间进行拓展性训练。随记中写道“:孩子们写的、说的不过是一些口号式的话,跟课文的内容也没有什么关系。花了这么多的时间,孩子们的知识和能力拓展了什么呢?难道这就是新课程吗? A “reading teacher” is not just helpless recently. She read a lecture written by a teacher. In a demonstration class, teachers used more than 10 minutes to develop training. The book says: "What the children write and say is nothing more than slogans. It has nothing to do with the content of the text. With so much time, what did the children’s knowledge and ability expand? Is this New course?
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