【摘 要】
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随着英语教学在整个学科教育中的地位的日渐提升,英语教学变得更加普及,如何在日常的高中英语教学中采用合理有效的教学方式,使核心素养与英语教学完美融合也成为教师们需要
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随着英语教学在整个学科教育中的地位的日渐提升,英语教学变得更加普及,如何在日常的高中英语教学中采用合理有效的教学方式,使核心素养与英语教学完美融合也成为教师们需要思考研究的话题,要在阅读教学中将培养学生的语言理解能力与培养英语思维并重,并通过英语阅读活动帮助学生们了解西方文化,在阅读中开拓国际化视野、增长见识,这就需要教师在课堂上起到引导作用,逐渐启发高中生的思维能力,并使学生在英语学习中由被动接受转化为主动吸收．从而真正使学生在英语思维品质、自主学习能力等方面能有明显提高，较大改善高中生缺乏语言应用能力
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