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浅议初中语文阅读教学策略
浅议初中语文阅读教学策略
来源 :科学中国人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zouyuefu
【摘 要】
:
初中阶段语文教学的根本要求就是教会学生怎样阅读一篇文章,使学生在具体阅读过程中,发展基础学力,形成创新思维,培养健全人格。阅读作为学生的个性化行为,教师不应以自己的分析来
【作 者】
:
王文清
【机 构】
:
河北省邯郸市磁县磁州镇学区开河学校 河北 邯郸 056500
【出 处】
:
科学中国人
【发表日期】
:
2014年7期
【关键词】
:
初中语文
阅读实践
学生
培养健全人格
整体推进
阅读教学
阅读技能
阅读过程
语文素养
语文教学
协调发展
基础学力
创新思维
初中阶段
个性化
行为
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初中阶段语文教学的根本要求就是教会学生怎样阅读一篇文章,使学生在具体阅读过程中,发展基础学力,形成创新思维,培养健全人格。阅读作为学生的个性化行为,教师不应以自己的分析来代替学生的阅读实践。它需要我们在阅读教学中使学生形成一定的阅读技能,促进其语文素养的整体推进和协调发展。
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