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逆向思维作为数学学习的一项重要技能，在小学生的数学理论知识学习和解题方法研究中发挥着重要的作用。逆向思维在小学数学中的应用非常广泛，它不仅经常运用于小学数学的计算中，同时在几何知识的教学和数学应用题的解答中都有较多的运用。因此，教师在实际的教学中要根据小学生的认知能力和学习特点加强对他们逆向思维能力的培养，通过对学生还原意识以及逆联想的引导来增强学生的逆向思维意识，并在不断地训练中促进学生逆向思维能力的提高。