【摘 要】
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教学内容人教版义务教育教科书第十册第102~103页教学目标1.从解决问题的多种方案中寻找到“打电话”的最优方案,发现事物隐含的规律。2.通过画图、表格等方式,自主探究、合
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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教学内容人教版义务教育教科书第十册第102~103页教学目标1.从解决问题的多种方案中寻找到“打电话”的最优方案,发现事物隐含的规律。2.通过画图、表格等方式,自主探究、合作交流,培养学生归纳推理和应用数学知识解决实际问题的能力。体会数形结合、
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