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数学是一门极其抽象的科目,很多教师为了让学生理解数学知识会进行大量的讲解、论述.殊不知,缺乏互动的深层次理解,很多学生因为没有参与感而昏昏欲睡,导致课堂教学效率不佳.想要改变现状,教师就需要将互动教学运用起来.因此,本文从巧设问题、小组合作、导学案教学三个方面入手,阐述了互动教学在高中数学中的运用.