新课改下小学音乐课师生互动艺术探究

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新课标需要新型的教师,它不仅对教师提出了新的要求,同时也为教师的发展提供了广阔的空间,在这个空间,打开教材,就有一种耳目一新的感觉。新的课程标准在教学理念、教学目标、教学内容与方法等方面有了很大的创新,为广大的教师提供了科学的理论根据。无论是教材编写的音乐知识、例子,还是选用的音乐资料,都突出一个“新”字。 The new curriculum requires a new type of teacher, which not only puts forward new requirements for teachers, but also provides a vast space for the development of teachers. In this space, there is a refreshing feeling of opening new materials. The new curriculum standards have made great innovations in teaching philosophy, teaching objectives, teaching contents and methods, etc., and provided scientific theoretical basis for a large number of teachers. Whether it is textbook written music knowledge, examples, or the choice of music materials, all highlight a “new ”.
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