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针对中国加入WTO后,部分教育领域对外全方位开放的新形势,提出了构建教育管理新思维的概念和内涵.其基本内容包括:树立走出国门,加入国际大循环;保持高度的意识形态警觉;健全和完善更为开放的、现代化的、国际化的教育市场体系;建立与开放的教育市场相适应的开放的教育体系运行机制;增强质量意识,切实增强教育的国际竞争力.