论文部分内容阅读
摘 要：在互联网时代，信息传播速度快、形式多种多样，互联网对整个社会产生了深远的影响。本文阐述了高校图书馆阅读推广的现状，以及互联网在高校图书馆阅读推广的重要性，分析了基于互联网平台高校图书馆阅读推广的革新。
关键词：高校图书馆 阅读 推广 互联网
互联网发展迅速，成为人们生活中不可缺少的一部分，随着互联网的兴起，很多学校利用互联网资源建立属于自己学校的网站，会在网站中设计图书馆的主页，学生通过登录图书馆主页可以了解关于图书馆的信息，比如图书馆上新的书籍、书籍借阅排行榜等。一部分高校在推广阅读时也会借助新媒体的力量，建立自己的微信官方平台、微信公众号等，在平台上与学生互动、沟通，逐步摸索新的阅读形式。
一、高校图书馆阅读推广现状分析
目前国内高校的图书馆在借阅图书的基础上，还能进行一系列新媒体阅读服务，包括电子书、LED大屏、移动图书馆等。还有一少部分高校推出移动图书馆，但总体看来，高校图书馆的移动阅读服务还刚刚起步，部分高校的系统还处在试用阶段，作用力和影响力都相对有限。
随着互联网与新兴媒体的推广，人们阅读的时间越来越少，对阅读越发的不重视。高校是学生的聚集地，在高校推广阅读有助于学生提高对阅读的重视程度，同时学校可以为学生筛选出适合学生阅读的书籍，免去学生在选择书籍时的犹豫不决，也避免选择了不良书籍的情况。高校图书馆是高校阅读推广的主要场所，面对崛起的新媒体，传统阅读方式受到了巨大的冲击，向学生推广阅读资源，是高校图书馆应尽的职责。但是高校媒体的阅读推广活动依然面临着许多问题，首先是范围有限，高校可定期或不定期地举办和阅读有关的活动，比如读书知识竞赛、阅读心得交流会等。但是这些活动只能在图书馆内或者学校内进行，能涉及的范围很小。其次，阅读方面的推广活动往往缺乏新意，很难激发学生的参与欲望。有的高校图书馆缺乏相应的阅读推广人员，缺乏与学生的沟通，无法照顾到学生的实际兴趣，致使学生没有参与的热情。大多数高校图书馆倾向于传统阅读推广方式，在推广活动中很少涉及新媒体与新形式，这样很难引起学生的关注度。所以总体来看，我国高校图书馆阅读情况并不是十分理想。
二、互联网平台对高校图书馆阅读推广的影响
互联网信息更新速度极快，高校的阅读推广也很好地利用了这一点，图书馆的移动内容中有很多是消遣性资讯性的。图书馆利用互联网的消息推送关于天气、娱乐咨询、实时交通情况等，形成与学生的互动。这些资讯十分符合学生的趣味，随着不断的更新，图书馆系统和学生保持着相对平衡的联系。此外，一部分学生关注实时社会热点，图书馆可通过互联网开展相关事件的专题阅读，推广阅读的同时，使学生有自己的想法，训练学生的思维方式。新媒体时代，阅读方式也远远不止停留在纸质图书，图书馆的信息资源向着多元化发展，读者的阅读习惯也在发生着变化。可以说，互联网的出现，为图书馆阅读推广带来了极大的影响。首先，阅读推广的渠道变得越来越多元化，资源种类也越发丰富。图书馆可以通过传统方式，也可以通过互联网向学生推广阅读资源，在互联网时代，信息资源增长、更新速度快，图书馆可以利用互联网多媒体向学生提供图像、文字、音频、视频等资料，满足学生的个性化要求
三、基于互联网平台分析高校图书馆阅读推广的策略
1.契合大学生心理，打造阅读新方式。在应试教育的压力下，中国的学生对读书这件事大多抱有完成任务的态度，这与我国自古以来的读书观念是密不可分的。我国古代讲究寒窗苦读，读书的动力往往是考取功名利禄。现代学生面对学习压力的情况下，多数只能进行课内阅读，并且阅读时间较少，为了取得理想的成绩，阅读往往都带有功利性。在进入大学之后，需要学习的科目较多，在课余时间还需要参加学校的活动，能够用来阅读的时间几乎所剩无几。所以高校需要打破这一现状，结合大学生日常生活与心理状态，摸索出阅读的新模式。当今时代媒体发展迅速，形式多样，可供学生娱乐、消遣的项目数不胜数，会选择安静下来读书的人越来越少。因此，高校在阅读推广时，要注重宣传阅读的趣味性，利用互联网的信息多元化，选择学生感兴趣的话题、打破传统的阅读模式，营造轻松自由的阅读空间。同时可以利用互联网高速、传播速度快等特点设置一些互动的模式，比如建立学校图书馆的微信公众平台，在平台上推送优秀的文章或者文学作品的片段，也可以选择与时事相结合，推荐与周边发生的事情有关的阅读资源，增强与学生的互动，在互动中了解学生的爱好与品味。在对学生的爱好深入分析之后，逐步摸索出新的阅读推广方法。
2.开展丰富多彩的媒体推广活动。随着互联网的发展，新媒体阅读对传统阅读模式产生了重大的冲击。高校可以借助这一点，打造新媒体推广的阅读新模式，利用手机，通过互联网连接学校图书馆的主页，形成移动图书馆，阅读者可以随时随地进行阅读，不受地域的限制。网络媒体涵盖范围广，包含很多形式，将其与传统阅读模式相结合，树立阅读新理念。比如可以借助微博、微信等互联网多媒体途径向学生进行阅读推广。同时，阅读推广活动也可以灵活地与学校的各项活动结合起来，让阅读走出图书馆，和校园生活融为一体，了解学校近期的活动，可通过互联网进行活动前期宣传，与学校的校庆、文化节、运动会相结合，提供网上检索功能，增强与学生的实时互动，设置活动相关主题活动，推送专题文章。利用互联网良好的互动性，开展丰富多彩的阅读推广活动。在各种活动中，不能忽略传统文化的重要性，传统文化是我国的文化基本，是需要深入学习与研究的。可以将传统文化与互联网新媒体相结合，在丰富多样的形式中迸发传统文化的魅力。
3.挖掘本校特色，推广特色服务。新媒体下的阅读模式给传统的阅读方式造成了很大的冲击，这对图书馆的生存也是巨大的挑战。图书馆想要在互联网兴起、新媒体壮大的情况下得到发展，就必须要走特色之路。图书馆可以结合学校的特點，挖掘利用本土资源，例如，可以推荐学校相关历史事件以及学校建校以来的名人事例，丰富学生的知识，提高学生的阅读兴趣，增加学生对学校历史的了解。还可以根据学校实际情况，选择学校的周边风景和自然环境和学生一起进行写作的竞赛，写作与阅读相结合，竞赛后推荐相关网站和相关资料，让学生在参加活动之后有收获。阅读的推广不能局限在图书馆内，可建设学校专有的数据库，让学生随时随地都能实现移动阅读。也可通过互联网将高校阅读活动推广至社会，让所有人都积极参与阅读，促进全民阅读，营造良好阅读环境，利用互联网增加互动模块，形成学校与社会的联系。将高校图书馆与网络资源相结合，体现独特的学校气息，利用互联网将这些资源整合开发，可以作为学校的历史文化宣传，营造良好的阅读环境。
综上所述，互联网平台对高校图书馆的阅读推广来说，既是机遇也是挑战。在互联网发展迅猛的今天，高校的阅读模式也受到了一定程度的影响，要想不被时代淘汰，革新高校图书馆的阅读推广势在必得，契合大学生心理，打造阅读新方式，开展丰富多彩的媒体推广活动，挖掘本校特色，推广特色服务。基于互联网平台，不断调整推广策略，使学生善于阅读、有兴趣阅读。
参考文献：
[1]顾朝兵.高校移动图书馆服务平台及应用研究[D].安徽大学，2015.
[2]赵莹莹.安徽省高校数字图书馆建设现状及对策研究[D].安徽大学，2016.
[3]包艳红.探析“互联网+”时代下的图书馆阅读推广工作[J].河南图书馆学刊，2015，10：31-33.
[4]常雅红.“互联网+”背景下财经高校图书馆服务创新与发展研究[J].山东财经大学学报，2017，02：72-77+106.
关键词：高校图书馆 阅读 推广 互联网
互联网发展迅速，成为人们生活中不可缺少的一部分，随着互联网的兴起，很多学校利用互联网资源建立属于自己学校的网站，会在网站中设计图书馆的主页，学生通过登录图书馆主页可以了解关于图书馆的信息，比如图书馆上新的书籍、书籍借阅排行榜等。一部分高校在推广阅读时也会借助新媒体的力量，建立自己的微信官方平台、微信公众号等，在平台上与学生互动、沟通，逐步摸索新的阅读形式。
一、高校图书馆阅读推广现状分析
目前国内高校的图书馆在借阅图书的基础上，还能进行一系列新媒体阅读服务，包括电子书、LED大屏、移动图书馆等。还有一少部分高校推出移动图书馆，但总体看来，高校图书馆的移动阅读服务还刚刚起步，部分高校的系统还处在试用阶段，作用力和影响力都相对有限。
随着互联网与新兴媒体的推广，人们阅读的时间越来越少，对阅读越发的不重视。高校是学生的聚集地，在高校推广阅读有助于学生提高对阅读的重视程度，同时学校可以为学生筛选出适合学生阅读的书籍，免去学生在选择书籍时的犹豫不决，也避免选择了不良书籍的情况。高校图书馆是高校阅读推广的主要场所，面对崛起的新媒体，传统阅读方式受到了巨大的冲击，向学生推广阅读资源，是高校图书馆应尽的职责。但是高校媒体的阅读推广活动依然面临着许多问题，首先是范围有限，高校可定期或不定期地举办和阅读有关的活动，比如读书知识竞赛、阅读心得交流会等。但是这些活动只能在图书馆内或者学校内进行，能涉及的范围很小。其次，阅读方面的推广活动往往缺乏新意，很难激发学生的参与欲望。有的高校图书馆缺乏相应的阅读推广人员，缺乏与学生的沟通，无法照顾到学生的实际兴趣，致使学生没有参与的热情。大多数高校图书馆倾向于传统阅读推广方式，在推广活动中很少涉及新媒体与新形式，这样很难引起学生的关注度。所以总体来看，我国高校图书馆阅读情况并不是十分理想。
二、互联网平台对高校图书馆阅读推广的影响
互联网信息更新速度极快，高校的阅读推广也很好地利用了这一点，图书馆的移动内容中有很多是消遣性资讯性的。图书馆利用互联网的消息推送关于天气、娱乐咨询、实时交通情况等，形成与学生的互动。这些资讯十分符合学生的趣味，随着不断的更新，图书馆系统和学生保持着相对平衡的联系。此外，一部分学生关注实时社会热点，图书馆可通过互联网开展相关事件的专题阅读，推广阅读的同时，使学生有自己的想法，训练学生的思维方式。新媒体时代，阅读方式也远远不止停留在纸质图书，图书馆的信息资源向着多元化发展，读者的阅读习惯也在发生着变化。可以说，互联网的出现，为图书馆阅读推广带来了极大的影响。首先，阅读推广的渠道变得越来越多元化，资源种类也越发丰富。图书馆可以通过传统方式，也可以通过互联网向学生推广阅读资源，在互联网时代，信息资源增长、更新速度快，图书馆可以利用互联网多媒体向学生提供图像、文字、音频、视频等资料，满足学生的个性化要求
三、基于互联网平台分析高校图书馆阅读推广的策略
1.契合大学生心理，打造阅读新方式。在应试教育的压力下，中国的学生对读书这件事大多抱有完成任务的态度，这与我国自古以来的读书观念是密不可分的。我国古代讲究寒窗苦读，读书的动力往往是考取功名利禄。现代学生面对学习压力的情况下，多数只能进行课内阅读，并且阅读时间较少，为了取得理想的成绩，阅读往往都带有功利性。在进入大学之后，需要学习的科目较多，在课余时间还需要参加学校的活动，能够用来阅读的时间几乎所剩无几。所以高校需要打破这一现状，结合大学生日常生活与心理状态，摸索出阅读的新模式。当今时代媒体发展迅速，形式多样，可供学生娱乐、消遣的项目数不胜数，会选择安静下来读书的人越来越少。因此，高校在阅读推广时，要注重宣传阅读的趣味性，利用互联网的信息多元化，选择学生感兴趣的话题、打破传统的阅读模式，营造轻松自由的阅读空间。同时可以利用互联网高速、传播速度快等特点设置一些互动的模式，比如建立学校图书馆的微信公众平台，在平台上推送优秀的文章或者文学作品的片段，也可以选择与时事相结合，推荐与周边发生的事情有关的阅读资源，增强与学生的互动，在互动中了解学生的爱好与品味。在对学生的爱好深入分析之后，逐步摸索出新的阅读推广方法。
2.开展丰富多彩的媒体推广活动。随着互联网的发展，新媒体阅读对传统阅读模式产生了重大的冲击。高校可以借助这一点，打造新媒体推广的阅读新模式，利用手机，通过互联网连接学校图书馆的主页，形成移动图书馆，阅读者可以随时随地进行阅读，不受地域的限制。网络媒体涵盖范围广，包含很多形式，将其与传统阅读模式相结合，树立阅读新理念。比如可以借助微博、微信等互联网多媒体途径向学生进行阅读推广。同时，阅读推广活动也可以灵活地与学校的各项活动结合起来，让阅读走出图书馆，和校园生活融为一体，了解学校近期的活动，可通过互联网进行活动前期宣传，与学校的校庆、文化节、运动会相结合，提供网上检索功能，增强与学生的实时互动，设置活动相关主题活动，推送专题文章。利用互联网良好的互动性，开展丰富多彩的阅读推广活动。在各种活动中，不能忽略传统文化的重要性，传统文化是我国的文化基本，是需要深入学习与研究的。可以将传统文化与互联网新媒体相结合，在丰富多样的形式中迸发传统文化的魅力。
3.挖掘本校特色，推广特色服务。新媒体下的阅读模式给传统的阅读方式造成了很大的冲击，这对图书馆的生存也是巨大的挑战。图书馆想要在互联网兴起、新媒体壮大的情况下得到发展，就必须要走特色之路。图书馆可以结合学校的特點，挖掘利用本土资源，例如，可以推荐学校相关历史事件以及学校建校以来的名人事例，丰富学生的知识，提高学生的阅读兴趣，增加学生对学校历史的了解。还可以根据学校实际情况，选择学校的周边风景和自然环境和学生一起进行写作的竞赛，写作与阅读相结合，竞赛后推荐相关网站和相关资料，让学生在参加活动之后有收获。阅读的推广不能局限在图书馆内，可建设学校专有的数据库，让学生随时随地都能实现移动阅读。也可通过互联网将高校阅读活动推广至社会，让所有人都积极参与阅读，促进全民阅读，营造良好阅读环境，利用互联网增加互动模块，形成学校与社会的联系。将高校图书馆与网络资源相结合，体现独特的学校气息，利用互联网将这些资源整合开发，可以作为学校的历史文化宣传，营造良好的阅读环境。
综上所述，互联网平台对高校图书馆的阅读推广来说，既是机遇也是挑战。在互联网发展迅猛的今天，高校的阅读模式也受到了一定程度的影响，要想不被时代淘汰，革新高校图书馆的阅读推广势在必得，契合大学生心理，打造阅读新方式，开展丰富多彩的媒体推广活动，挖掘本校特色，推广特色服务。基于互联网平台，不断调整推广策略，使学生善于阅读、有兴趣阅读。
参考文献：
[1]顾朝兵.高校移动图书馆服务平台及应用研究[D].安徽大学，2015.
[2]赵莹莹.安徽省高校数字图书馆建设现状及对策研究[D].安徽大学，2016.
[3]包艳红.探析“互联网+”时代下的图书馆阅读推广工作[J].河南图书馆学刊，2015，10：31-33.
[4]常雅红.“互联网+”背景下财经高校图书馆服务创新与发展研究[J].山东财经大学学报，2017，02：72-77+106.