学龄儿童感觉统合失调与行为问题的关系研究

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目的:探讨学龄儿童感觉统合失调与行为问题的关系。方法:选择成都市5所小学1 679名8~13岁儿童为研究对象,用感觉统合评定量表及Rutter儿章行为评定量表进行问卷调查。结果:感觉统合失调发生率28.83%,行为问题发生率29.50%,男女童之间差异有统计学意义(P<0.05)。感觉统合失调组儿童行为问题发生高于感觉统合能力正常组(P<0.05)。结论:儿童感觉统合失调与行为问题关系密切,早期发现及时矫正儿童感觉统合失调有利于减少行为问题的发生。
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