【摘 要】
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<正> 在由应试教育向素质教育转变的过程中,注重对学生性格的培养,引导学生成为拥有良好个性特征和健康心理品质的全方位高素质人才,已成为广大教育工作者十分紧迫的任务。在
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<正> 在由应试教育向素质教育转变的过程中,注重对学生性格的培养,引导学生成为拥有良好个性特征和健康心理品质的全方位高素质人才,已成为广大教育工作者十分紧迫的任务。在此,我们就这一问题谈点粗浅的看法,以就教于同仁。 性格优化即形成良好的个性特征和健康的心理品质,它始终贯穿在学生的人生观教育和文化课学习的全过程中。这一过程是长期的、循序渐进的,需要广大德育工作者作长期的艰苦的努力。促
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