论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
《福建农业科技》1977年第1—5期总目录
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
福建农业科技
【发表日期】
：
1977年05期
其他文献
【摘要】优质教学应该是尊重学生，引导学生发现、理解和解决问题，帮助学生夯实基础，在学习方法及难点突破方面予以指导，注重辅导，随堂巩固，及时反馈，让学生学的心中有数，及时调整，在激励中绽放学习的智慧。 【关键词】幸福智慧绽放 【中图分类号】G633.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0053-02真正意义上的优质教学应该是教师根据教材科学设置“问题链”，引导学生
马铃薯在我区南部各县习惯作冬种。它生长期短、产量高、适应性强、营养丰富、用途广、经济价值高,是很有发展前途的粮食、蔬菜作物。现就其经济意义和发展前途提出初步看法
该文成功制得不同稀土含量的硅酸铝短纤维增强铝基复合材料,运用光学显微镜,扫描电镜,透射电镜,电子衍射,X射线能谱等方法,对复合材料的微观组织及界面结构进行了研究;用Glee
鉴于焊炬姿态是影响弧焊质量和焊缝成形的一个重要因素,该论文对弧焊机器人空间全位置焊接条件下焊炬姿态的优化进行了系统的研究.作为智能弧焊机器人自动规划的重要组成部分
该文采用提拉法生长出了无宏观缺陷、光学均匀性较好的变掺锌量和变[Li]/[Nb]双掺锌铁锯酸锂晶体,并对晶体进行了红外吸收光谱、紫外-可见吸收光谱、X射线衍射和二波耦合实验
【摘要】在农村初中语文教学中开展自主学习，可以促使学生“变被动为主动”，让学生不再被动的接受语文知识，而是主动参与学习活动，切身经历知识的形成过程，打破传统学习思路的影响，不断发现、不断创新，真正成为学习的主人。本文以自主学习理念为依据，结合农村初中语文教学实践，提出了几点策略和建议。 【关键词】初中语文自主学习策略探讨 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
【中图分类号】G625.1【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0058-02常常听人说这一句话：有什么样的班主任就会带出什么样的学生；作为这个世界上最小的主任——班主任，在工作中我感受过劳累，感受过工作不能顺利开展的焦躁，也品尝过成功带来的喜悦。经过不断的历练，我认为做班主任是不枯燥的、班主任工作是充实而愉悦的；学校是由学生和教师组成的一个大集体，班主任除了要做好教师
利用各种处理介质在不同的水热条件下,对重金属镉进行了处理,系统研究了水热方法对重金属镉的自理作用及机理.当采用模拟垃圾灰作为处理介质时,研究了不同水热条件(温度,时间
在新成沙土上种植甘蔗——Anon.S.African Sugar J.1982,66,369—370(英)新成沙土可分为:①良好的 Clansthal沙土,约含10%的粘土,土层厚,易于耕作,在工业上可算是具有极高的
新课程以转变教学理念为先导,以课堂教学改革为核心,要求构建新型教育。新型的语文教育理念体现在课堂教学中充分表现为注重学生发展,扩展学习资源以及激发学生兴趣等三方面