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<正> 培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力,对提高语文教学质量有重要作用。 大概和考试只进行笔试有关,朗读训练,往往被一些语文教师忽视了,语文课上重讲轻读,特别是不注意指导朗读,致使学生的朗读能力很差。我们曾对本校学生的朗读情况做过一
培养朗读能力的初步探索
【摘 要】
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<正> 培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力,对提高语文教学质量有重要作用。 大概和考试只进行笔试有关,朗读训练,往往被一些语文教师忽视了,语文课上重讲轻读,特别
【机 构】
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石嘴山市第二小学;
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2004年期
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