【摘 要】
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我国幅员辽阔、历史文化悠久，各地区存在着丰富多彩的民间美术资源。这些美术资源极具特色且含有丰富意义，是我国民间劳n动人民创造的宝贵财富。如果将这些宝贵而丰富的民间美
【机 构】
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沭阳县李恒中心小学,江苏宿迁,223624
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我国幅员辽阔、历史文化悠久，各地区存在着丰富多彩的民间美术资源。这些美术资源极具特色且含有丰富意义，是我国民间劳n动人民创造的宝贵财富。如果将这些宝贵而丰富的民间美术资源应用于中小学教学中，将有利于提高学生学习兴趣，增强美术课堂教学效果，n促进学生综合素质的发展。对此，本文结合小学美术教学课堂教学现状进行分析，提出了三点将民间美术资源应用于教学课堂的有效策略。
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