【摘 要】
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中华文化源远流长，其中的汉字文化更是博大精深。所以小学生学习汉字的过程中，既要识记汉字的笔顺和形体结构，还要理n解汉字本身的含义及其延伸含义，更要在理解的基础上对其展开
【机 构】
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吉林省通化市通化县大川学校,吉林通化,134100
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中华文化源远流长，其中的汉字文化更是博大精深。所以小学生学习汉字的过程中，既要识记汉字的笔顺和形体结构，还要理n解汉字本身的含义及其延伸含义，更要在理解的基础上对其展开灵活运用。而兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣会促使学生积极学习同音字、n多音字、形近字以及汉字的笔顺和词语，进而能够促使学生在日积月累中构建扎实的字词知识。因此小学语文教师要运用趣味化的识字教学n方法，培养学生的识字能力。
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