论文部分内容阅读
实验是物理教学中十分重要的内容,它有利于促进学生对物理现象与规律的理解与内化。然而,传统的教师实验实验需要改进。要突出以学生为主体的实验教学,实验中鼓励学生自主参与实验过程,以提高学生的自主学习能力。本文围绕怎样在初中物理实验中优化实验教学进行阐述,旨在提高实验教学的效果。
实验,初中物理课堂教学的基石
【摘 要】
：
实验是物理教学中十分重要的内容,它有利于促进学生对物理现象与规律的理解与内化。然而,传统的教师实验实验需要改进。要突出以学生为主体的实验教学,实验中鼓励学生自主参
【机 构】
：
江苏省盱眙县实验初级中学
【出 处】
：
中华传奇
【发表日期】
：
2019年21期
其他文献
外语学习动机作为重要的情感要素,一直受到国内外研究者的广泛关注,研究视角涉及心理、社会等多个方面,动态系统理论(Dynamic system theory,DST)的提出为外语学习动机研究提
１９９５年度国家自然科学基金项目指南地球科学部分地球科学的任务在于揭示地球本身和其他天体对地球影响的基本规律，揭示人类活动与地球环境相互作用的效应，从而为持续满足自然资源，防
本文根据古植被、古动物的间接标志以及冰缘现象等直接标志为依据,认为把我国晚更新世多年冻土南界划到北纬39—40°最为合适。进入全新世中国北方的气候出现过明显的波
关于开展西北干旱区人口—资源—环境—经济相互协调和持续发展研究的建议从１９７２年联合国斯德哥尔摩会议到１９９２年里约会议，国际社会对环境问题关注的焦点已从单纯的环境保护转移到环境
西南岩溶石山地区持续发展与科技脱贫咨询建议中国科学院地学部（一九九四年七月十五日）１９９４年２月中国科学院地学部常委会决定，今明两年以“我国生态脆弱地区持续发展与科技脱贫”为题
1 现状概况 1989年10月,国家自然科学基金委员会批准了中国科学院兰州文献情报中心申请的国家自然科学基金项目“中国地球科学家队伍现状研究与中国地学家数据库。”本课题主
板块构造革命和空间形象新技术推动了８０年代大地貌学的更新。大地貌学研究的是由板块构造作用和随后的地表侵蚀和沉积作用产生的典型地貌。目前，它在被动大陆边缘、板块边界和活动大陆边缘、以及大陆测高法方面取得了令人瞩目的研究进展。
１９９６年度国家自然科学基金项目指南地球科学部分地球科学的任务在于揭示地球本身和其他天体对地球影响的基本规律，揭示人类活动与地球环境相互作用的效应，从而为持续满足自然资源，防
大洋钻探与中国地球科学孙枢（国家自然科学基金委员会北京１０００８３）１９９４年１２月７～９日，中国科学院地学部和国家自然科学基金委员会地球科学部在北京联合召开了“大洋钻探与中国地球科学”研讨会，到会