【摘 要】
：
学生是学习的真正主人。结合自己的语文教学实践,笔者深深地认识到:只有让语文走进学生,才能还学生学习语文的主人地位。在教学过程中,笔者有以下几点做法。1.首先要让学生明
论文部分内容阅读
学生是学习的真正主人。结合自己的语文教学实践,笔者深深地认识到:只有让语文走进学生,才能还学生学习语文的主人地位。在教学过程中,笔者有以下几点做法。1.首先要让学生明白,生活中到处都有语文。语文学习
Students are the true masters of learning. Combined with my own teaching practice in Chinese, I deeply realized that only by letting Chinese into the students can the students learn the mastership of Chinese. In the teaching process, I have the following practices. First, let students understand that there are languages everywhere in life. Language learning
其他文献
<正>语文教育的本质,就是语言教学。因此,提高语言能力是语文教学的核心和基础,教学中要遵循这样的规律:从思想内容的整体感悟到语言文字的品味,再通过语言文字的品味让学生
班主任是一个班级的管理者和领导者,是学校全面贯彻国家教育方针的骨干力量,是学生人生道路上的引路人。在班级工作管理中,我曾尝试了“扶——送——放”的三段式班级管理办
自主学习,是指教师以自主学习理论为依据,精心创设教学情境,启发引导,促进学生充分参与,主动探究知识的课堂学习模式。具有自主学习能力的学生,具有强烈的求知欲,能够合理安
星期四上午第三节课是《品德与社会》课,上课的音乐铃声还没有响,我就走进三(4)班的教室,映入我眼帘的是中队长赵子健气凶凶地握着小拳头正站在同学王铭雷的面前,眼看就要发
教科版小学科学四年级上册的第一单元主要研究的是溶解。在前三节课的学习中,学生已基本了解了什么是溶解,了解了固体和液体在水中的溶解情况。第四节课则主要通过对比实验,
在小学体育教学中,让学生体验到幸福感,就是让学生感受到成功与快乐,培育体育锻炼的兴趣,从而激发学生的学习动力,促进身体素质的提高与终身体育意识的培养,树立“健康第一”
任何一位读者在接触读物时,都会有一种自觉不自觉的阅读期待。这是由他已有的知识和经验所驱使的一种心理指向。这种指向使人们在面对读物时,会因熟悉的召唤或陌生的诱惑而产
语文课要“读”。语文的味儿在书里,在每篇文章的字、词、句、段里。语文学科的个性就是读,“读”这一看似最简单也最朴素的教学手段,有时比任何一种“新式武器”的效能都要
一谈到作文,往往是学生感到痛苦,教师觉得烦恼。教师指导得辛辛苦苦,从选题一直到开头、结尾,但学生的作文依然是条理不清,语言苦涩无味,犹如一潭死水,毫无蓬勃的朝气。我认
一节科学课后,我走进教室,学生纷纷献宝似的把手中的蜗牛呈上,并告诉我,这是他们在校园里的收获.原来,学生这一单元的科学课内容是“蜗牛”.我饶有兴致地翻看着孩子们的科学