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当前有关初中思想品德课堂激励教学的理论研究较热。从实践角度出发,聚焦于此主题,结合自身教学案例,认为初中思想品德课堂激励教学的实现需要做到四个方面：加强设计,强调动机;明确课标,激发兴趣;直观教学,丰富认识;求真讲情,激励评价。
初中思想品德课堂激励教学探究
【摘 要】
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当前有关初中思想品德课堂激励教学的理论研究较热。从实践角度出发,聚焦于此主题,结合自身教学案例,认为初中思想品德课堂激励教学的实现需要做到四个方面：加强设计,强调动机
【机 构】
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福建省漳州立人学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年8期
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