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20世纪80年代以来，随着美术领域的不断拓展，“设计素描”逐步从纯绘画素描造型中分离出来，并广泛应用于艺术设计专业学生基础造型教学中。但是，艺术设计研究方向的不同，对设计素描训练的要求也就存在着明显的差异性。本文就环境艺术专业的设计素描训练如何突出环境艺术的专业特色，促进专业水平提高，从题材多元训练、技法多样训练、立体思维训练、创意设计训练四个方面进行了科学而理性的阐述。