【摘 要】
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教学反思是教师对教学实践进行的再认识,能促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。在中学生物教学中要注意从关注学生的角度进行教学反思,注意各个教学环节中学生的思
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教学反思是教师对教学实践进行的再认识,能促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。在中学生物教学中要注意从关注学生的角度进行教学反思,注意各个教学环节中学生的思维反应,置身于教学的动态过程,不断调控教学以达到为学生服务的宗旨。
Reflective teaching is the teacher’s re-understanding of teaching practice, can encourage teachers to self-reflective self-awareness and self-monitoring ability. In secondary school biology teaching, we should pay attention to teaching reflection from the point of view of students, pay attention to the thinking reaction of students in all teaching links, stay in the dynamic process of teaching, and constantly adjust and control teaching to achieve the purpose of serving students.
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