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年轻的体育教师大多比较善于思考,尽管他们缺乏一定的教学经验,但只要遵循体育教育教学的规律,在老教师的指导下,把自己的特点与所教学生的特点相结合,就可以创新自己的教学方法,同时,自主地通过各种渠道,认真提升自己的业务能力和专业素养,一般都能够有较好、较快的发展。
谈新形势下青年体育教师的专业成长
【摘 要】
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年轻的体育教师大多比较善于思考,尽管他们缺乏一定的教学经验,但只要遵循体育教育教学的规律,在老教师的指导下,把自己的特点与所教学生的特点相结合,就可以创新自己的教学
【机 构】
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江苏省常州市金坛区城西小学
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2019年6期
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