【摘 要】
：
“一代有一代文学”的元曲,随着音律声腔、文化权利下移、文化中心南下、审美情绪转向等因素的介入以及传奇体制吸收杂剧创作的艺术精髓逐渐成长起来的现实,北曲逐渐式微.在
【机 构】
：
黑龙江大学文学院;绥化学院文学与传媒学院
论文部分内容阅读
“一代有一代文学”的元曲,随着音律声腔、文化权利下移、文化中心南下、审美情绪转向等因素的介入以及传奇体制吸收杂剧创作的艺术精髓逐渐成长起来的现实,北曲逐渐式微.在这样的杂剧发展进程中,沈自征以北曲创作的成绩,被赞誉为“当目之为第一流”“北曲泰斗”,这反映了传奇发展鼎盛的明代中后期,戏曲史对元曲创作的认可与崇尚.沈自征在复古与个性解放的多元文化中,严守北曲套曲,并宗法元杂剧一人主唱的规范,凸显了元曲的艺术魅力,继承了元曲衣钵,同时又打破四折格式而用单折的形式抒发文人情怀,创作了北曲单折杂剧《渔阳三弄》,成为明末戏曲史上重要存在.
其他文献
提炼组织手工制茶竞赛的操作流程,包括赛前申请、组织建立、人员安排、材料准备、场地安排、竞赛工作流程及赛后工作等方面内容,以期为组织手工制茶的单位或部门提供相关参考
校企合作就是校企联合办学,联合设计培训方案,联合教学,快速培养出符合企业急需的应用型人才.分析传统校企合作模式弊端同时,充分借鉴管理学中的PDCA模型,深刻阐述了如何将教
1994年,莫言在自己的硕士毕业论文《超越故乡》中表露了建立“高密东北乡”文学王国的梦想,从1981年第一次发表关于“高密东北乡”的小说《秋水》至今,1莫言终于以其故乡高密
在实施新课程的进程中,生本课堂应运而生,这是一种强调切实地将课堂的主动权还给学生的课堂模式.在生本课堂下教师应关注学情调查,落实问题导学,调整教学流程,通过学生自主学
王如的长篇小说《赶月亮》以人性中的善为母题,为读者呈现出一幅生动形象的“百善图”.这样的立意在当今文坛,尤其是在儿童文学领域并不少见,然而出人意料的是,这篇小说并未
在新课程改革下的课堂教学中,微课走进了学生的学习课堂,成为学生所喜爱的学习方式之一.作为全新的课堂教学新模式,微课为学生展示了新媒体技术的独特优势,并从学生的认知与
在日常学习中，学生经常会出現经验性错误、知识性错误、态度性错误等问题，其原因主要归咎于马虎大意、经验不足、知识掌握不扎实。教学期间，对学生错误资源进行有效利用，引导他们反思错误、巧用错误，对他们开展融错教育，可进一步提高他们的元认知，让他们有发现意识。下面，将针对教学中错误资源的具体利用问题展开详细阐述。 一、利用错误资源，了解学生学情 错误不是避之不及的“恶魔”，课前，要想了解学生学
要树立正确的人才观,培养和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培