论文部分内容阅读
班主任工作难做，学生犯的任何错误都要班主任一个人去处理。班主任忙的团团转却毫不见起色，刚处理完这件事，又冒出了第二件、第三件事，让你忙得焦头烂额，这样的班主任活得真累。怎样能解放出班主任，并使班级管理更有成效呢？本文提出，班级管理要以学生为中心，转变原有班级管理模式，在实行学生自主管理过程中提高工作效率，让学生在自我管理中提升自己的能力，培养学生的集体荣誉感，也能锻炼班干部的管理能力，同时也能使班主任在日常琐碎的管理中解放开来，让班主任有更多精力把控大局，最终形成良好的班级气氛，形成积极向上的班集体。