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小学数学是数学教育的启蒙阶段，其教学效果对学生今后的学习和发展有着非常重大的影响。为此，在新课改的教学背景下，n小学数学教师需要积极转变自身的教学理念、模式和方法，以创新型的教学方式将信息技术融入课堂教学，丰富教学内容与形式的同时，提n高课堂教学的趣味性和活跃度，为学生营造轻松、欢乐的教学氛围，让学生真切体会到学习数学的乐趣，从而充分发挥自身的教学主体性和n主观能动性，提升自身的学习效果。