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语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要.识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连.同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸.教学中,通过“访一访,观察生活”、“演一演、再现生活”、“学一学、体验生活”、“做一做、感受生活”等,从而引导学生走向社会,走向生活.
语文教学与生活相融合的途径中学实施语文教学生活化的几点思考
【摘 要】
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语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要.识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连.同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸.教学中
【机 构】
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内蒙古包头市青山区北方重工第二中学014030
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年14期
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期刊
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