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语体教学把语体知识从文体范畴里凸显出来,并不排斥原有的语文知识,而是在语体知识体系里重新认识它们。语体教学引导我们进入文本的语言情境中,融通语法修辞、语气、风格等知识,避免脱离作品语言内涵而概念化或碎片化的教学。文中列举了语体教学的实例,所谈教学路径和方法还有待不断实践探索。
超越文体的语体教学
【摘 要】
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语体教学把语体知识从文体范畴里凸显出来,并不排斥原有的语文知识,而是在语体知识体系里重新认识它们。语体教学引导我们进入文本的语言情境中,融通语法修辞、语气、风格等
【机 构】
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浙江师范大学人文学院;
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2017年11期
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