【摘 要】
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创客教育自引入以来便深受广大教育研究者的关注、推崇.佛山市中小学创客教育开展早、推进快、成果显著,是广东省内研究创客教育的先锋.然而,虽说硕果累累,但也仍有尚待完善
【机 构】
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佛山科学技术学院人文与教育学院 ,广东 佛山,528000
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创客教育自引入以来便深受广大教育研究者的关注、推崇.佛山市中小学创客教育开展早、推进快、成果显著,是广东省内研究创客教育的先锋.然而,虽说硕果累累,但也仍有尚待完善的地方.本次论文从教师视角出发,针对佛山五区(顺德、禅城、高明、南海、三水)共计128名创客教育老师进行有效问卷调查,力图通过对佛山中小学创客教育中存在的发展障碍的分析以探索出可行的改进措施,同时也为其他地区创客教育的发展提供参考意见.
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