【摘 要】
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在素质教育背景下,大学钢琴教育教学已被提出新的更高要求,更加注重钢琴教育教学质量的提高,注重学生综合素养的培养。因此,本文作者站在客观的角度,多角度、多层次客观分析
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在素质教育背景下,大学钢琴教育教学已被提出新的更高要求,更加注重钢琴教育教学质量的提高,注重学生综合素养的培养。因此,本文作者站在客观的角度,多角度、多层次客观分析了怎样提高大学钢琴教育教学质量。
Under the background of quality education, the teaching of piano education in universities has been put forward new and higher requirements, pay more attention to the improvement of piano education and teaching quality, pay attention to the cultivation of students’ comprehensive qualifications. Therefore, the author stands objectively, multi-angle and multi-level objective analysis of how to improve the teaching quality of college piano education.
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