论文部分内容阅读
伟大的艺术家巴勃罗·毕加索曾经说过：“每个孩子都是艺术家。问题是长大以后如何保持艺术天分。”儿童是天生的艺术家，这一点不容置疑。在他们生命的初始阶段，他们都会疯狂地喜欢拿起笔来涂涂画画。然而又几何时，他们对绘画失去了兴趣。当教师在琢磨美术教育活动中如何教儿童画时，可曾想过正是这样的教法在扼杀着儿童的创造力，也正是在这教的过程中使儿童渐渐地失去了对美术活动的兴趣。幼儿美术教育的本质是通过各种方式，帮助“天生的艺术家们”保持住创造天分。儿童的艺术创造力不是硬教出来的，而是在丰富多彩的生活中启发与培养