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我国加入WTO后，在全球经济和科技的一体化形式下，教育国际化的趋势日益明显，同时世界范围内的人才资源竞争迫切要求我国的继续教育（尤其是高层次的继续教育）加快其国际化进程，培养出面向世界的、具有较强国际意识、熟悉国际经济知识及运行规则、具有国际竞争力的复合型人才；另一方面，对于个人来说，在高等学历教育逐渐大众化、普及化的情况下只有接受高层次的继续教育，不断提高自己的专业技术水平，才能适应竞争日益激烈的知识经济时代的要求；而工程硕士这种继续教育形式是适应社会、经济发展的需要而产生和发展的，是培养应用型、复合型