【摘 要】
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目的:探讨健康教育模式在糖尿病视网膜病变玻璃体切割手术患者围术期中的应用.方法:选择2017年1月-2018年12月医院收治的糖尿病视网膜病变患者111例,将其随机分为观察组(58例
【机 构】
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江苏省南通大学附属医院 江苏南通 226006
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目的:探讨健康教育模式在糖尿病视网膜病变玻璃体切割手术患者围术期中的应用.方法:选择2017年1月-2018年12月医院收治的糖尿病视网膜病变患者111例,将其随机分为观察组(58例)和对照组(53例).对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予健康教育模式进行护理,比较两组患者的依从性、自我效能感、睡眠质量、焦虑改善情况及满意度.结果:观察组依从性、睡眠质量、焦虑改善、自我效能感及满意度评分均优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:对糖尿病视网膜病变患者围术期实施健康教育模式可以提高患者的依从性,减轻焦虑,改善睡眠质量,提升自我效能感,增加其满意度,值得临床推广应用.
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