【摘 要】
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课程思政化是近年来高校的教学改革方向,这是基于培养具有社会主义核心价值观,有社会担当,拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人
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课程思政化是近年来高校的教学改革方向,这是基于培养具有社会主义核心价值观,有社会担当,拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才的需要.新冠疫情发生以来,国际局势也愈发错综复杂.在这样的形势下,思政教育显得尤为重要.作为非思政课程的教师,如何在自己所上的课程中融入思政内容,是教育教学改革的新方向.一方面是课程教学中通过教学设计渗透思政色彩,使学生切身体会到中华传统文化的博大精深,增强文化认同和文化自信,同时结合热点时事,激发爱国热情,增强学生的道路自信、理论自信、制度自信.另一方面通过美术课程的作品外化呈现,比如美术作品中内容主题的表达,发挥其积极的宣传作用,传递积极向上、符合社会主义核心价值观的内容.同时,积极有效的评价机制也必不可少,这样可以由外而内进一步对课程思政化的成果进行巩固和提升,使思政教学改革的效果呈现良性循环.
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