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高校在培育和践行社会主义核心价值观方面负有重要职责.少数民族大学生是少数民族青年的优秀代表,其核心价值观教育关系到民族地区稳定发展及国家长治久安.本文以南昌工学院少数民族大学生为研究对象,结合少数民族宗教信仰及传统文化因素,分析了少数民族大学生社会主义核心价值观培养情况,对少数民族大学生社会主义核心价值观的践行路径进行了探索.