【摘 要】
：
百年中山时刻牢记“为孩子一生幸福奠基”的宗旨,紧紧围绕“学做幸福的师生,打造学习型团队,提高素质教育质量,创建现代化小学”的办学目标,以上海市艺术特色学校、上海市科
论文部分内容阅读
百年中山时刻牢记“为孩子一生幸福奠基”的宗旨,紧紧围绕“学做幸福的师生,打造学习型团队,提高素质教育质量,创建现代化小学”的办学目标,以上海市艺术特色学校、上海市科技特色学校、上海市体育先进单位为起点,坚持立足课堂主阵地,搭建主题活动舞台,课内课外和谐发展,全面推进素质教
Centennial Zhongshan keep in mind the “foundation for the happiness of the child’s life,” the purpose of tightly around the “learning to be happy teachers and students to create a learning team to improve the quality of education and create a modern primary school,” the school goal to Shanghai Arts characteristic schools, science and technology characteristic schools in Shanghai, advanced units of sports in Shanghai as a starting point, adhere to the main position of the classroom, build a thematic activity stage, harmonious development of extra-curricular and extra-curricular activities, and comprehensively promote the quality of teaching
其他文献
在市场经济体制下,企业的组织结构对于提高企业的竞争力起着至关重要的作用。合理的组织结构和管理模式将会推动企业的发展,相反,不符合企业发展的组织结构设计和管理模式将会导致企业内部管控的模糊性和不确定性,不能明确分清各部门职责,各部门之间不能进行有效的沟通协调,信息传递的滞后,最终将带来决策的延后以及盲目性,给企业的发展带来严重的阻碍。随着改革开放的不断深入和市场的不断发展,青岛西海岸市政公司所面对的
纽约大都会艺术博物馆将在五月举办8世纪至21世纪中国版画展,此次展出汇集了中国版画中最上乘最知名的作品。作品来源于本土外该类展品最为全面与丰富的大英博物馆,展出作品
随着市场竞争日益激烈,新产品进入市场面临着越来越大的风险,品牌延伸策略成为新产品推广的利器。对于电视频道企业而言,面临着越来越激烈的媒体竞争以及越来越“苛刻”的收视观众,在资源同质化、频道趋同化以及核心竞争力培育困难的情况下,电视频道品牌延伸策略已成为电视频道的制胜法宝。然而品牌延伸犹如一把双刃剑,其成功和失败的案例比比皆是,运用得当,品牌延伸就成了电视频道的“馅饼”,运用不当,品牌延伸就成了电视
【偶读】偶然看到围棋高手古力的一段话:“聂老师(聂卫平)的大局观非常好,全局的掌控很厉害……他对我说这步棋不行,你要开阔一点儿思维,这只是一个局部,你纵观全局应该怎么
活用文本,充分挖掘课文中的习作资源,以读促写,激发作文兴趣,这是攻克小学生作文难关的有效方法之一。它符合儿童的认知规律:儿童从实践中学习,从阅读中学到的知识,立即可以
“童话”,现代汉语词典中的解释为:“儿童文学的一种,即通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育.”童话体文本在高年级教材中出现较少,然而不是
随着我国经济的不断发展,人们生活水平的逐步提高,外出旅游频率的不断增加,旅游者对旅游景观提出更高的要求,所以本文对旅游者的旅游景观偏好进行探讨,分析旅游者对旅游景观的心理喜好,为旅游景观的开发提出建议。文章通过对不同学科层面景观、旅游景观概念的陈述、比较分析,得到适用于本文的旅游景观的概念及分类方法；通过对偏好、景观偏好的界定,了解到景观偏好是由景观感知—景观认知—景观评价这一些列过程组成,进而分
《基础教育课程改革实施(纲要)》提出:要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。所谓课程资源,是指富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总称,
一、问题的提出合作是一种体现个人品质与风采的素质,培养学生的合作意识与探究能力是素质教育的重要内容。《数学课程标准》中指出:“动手操作、自主探索、合作交流是学生学
合作学习是一种重要的学习方式,早在孔子的《学记》中就有记载:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”《英语课程标准》中指出:“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养