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在当前的校企合作关系中,企业动力明显不足,校企合作难以向纵深发展。英国作为老牌工业化强国,职业教育的发展也经历了企业由不参与到主动参与的过程。英国政府一系列促进企业参与职业教育的态度转变的策略,对今天的中国职业教育具有借鉴意义。
英国政府增强企业参与职业教育意愿与动力的策略分析
【摘 要】
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在当前的校企合作关系中,企业动力明显不足,校企合作难以向纵深发展。英国作为老牌工业化强国,职业教育的发展也经历了企业由不参与到主动参与的过程。英国政府一系列促进企
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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本文为2011年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目“江苏省高职院校校企合作新思路研究：基于产业集群视角”（项目编号：2011SJB880040,项目负责人：盛立强）阶段性成果.
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