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在初中物理教师指导学生们进行相关知识的深度复习时,需要重视学生们的实际复习需要,并结合其认知的不足之处,进行相关复习策略的设计。所以,教师在为学生们设计相关复习策略时,需要对学生们的基础知识水平进行检验,以此有效夯实学生们的物理知识基础。同时,教师应当为学生们细化专项问题的复习过程,使学生们能够理解其中的知识要点。此外,教师还需强化学生的自主纠错和分析能力,使学生们具备有效解决物理问题的能力。