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摘要：现实主义题材电视剧是一种反映社会现实生活的影像形态，电视作品要想把握时代的真实和温度，离不开现实主义的创作方法。现实主义作品的创作，要求在现实生活的基础之上进行解读和构思，进行再创造。电视剧《小欢喜》把握住了创作中现实表现的节度，注重现实生活与艺术创作的联系，在现实主义视域的创作原则下，把握住“现实性”和“伪现实”的平衡，以一种带有现实主义视域的真实视角来构筑电视剧中的“现实世界”。
关键词：现实主义;叙事时空;人物成长;现实生活
《小欢喜》作为现实题材剧的一个代表，反映出了中国现有的教育制度下家庭成员之间一种对立、依存式的关系，《小欢喜》播出后，也获得了不小的收视率和口碑，豆瓣评分更是达到了8.4分，微博热搜也是频频登顶。在现实主义题材电视剧大量占据电视剧市场的同时，《小欢喜》再次引发人们对“教育”与“家庭”的反思，现实题材剧在创作上更应该思考生活的本源在哪，要以何种具有生命力的艺术真实来打动观众。
一、视点：聚焦细节的叙事时空
电视剧是一种影像化的艺术形态，生活中的真实存在于细节当中，而电视剧无论是对现实生活细节“生搬”或是“模仿”，都是为了强调细节在构建现实题材剧时的重要作用。聚焦于细节呈现上的叙事节奏和模式也加强了电视剧的可延伸性和张力，各种影像化的生活细节营造出一个以现实为原型的“真实时空”。《小欢喜》将高考这个时期内家庭生活内部父母和孩子的心理，镜像式地呈现在了荧屏上，开始了真实高三生活的“上演”。父母之间的情感矛盾、孩子对高考的抵触压抑的状态，这些情感和状态反映出一个家庭对于孩子的期盼，这也是中国许多家庭中父母和孩子的真实写照。不同于以往的同类教育题材电视剧，《小欢喜》的故事呈现体现出父母和孩子的一种双向交流机制，并不像以往的电视剧中将父母的教育和理念观强加灌输到孩子身上。在中国传统的成长模式下，孩子的成长经验不足，父母与孩子理念的异同，都会导致家庭情感矛盾的爆发。传统的教育题材电视剧忽略了成长中个体的倾诉和表达，缺少的是一种家庭式的互动模式。整部剧的叙事线索是以家庭为单位而展开的一场关于孩子未来和人生的战役，《小欢喜》集中为我们展示了三个不同家庭的矛盾、情感、纠纷，编织成了平行叙事空间里一张巨大的网，捕捉到的是父母与孩子之间“说教”与“抵抗”，老师与学生之间“教”与“学”的一种真实状态。
二、掘取：人物角色的曲折式成长
电视剧作为一种表现和再现的艺术形态，其所塑造的人物应当具有社会普通大众人物的共通性，每个人都会遇到堵在自己面前的一道壁垒，而破除壁垒之后就会获得一种新的体验和成长。《小欢喜》所代表的人物成长过程并不限于单独的群体，在与孩子交流的过程中，父母也会得到成长，成长是个体与社会相互交融和碰撞而产生的一个转折点。这打破了父母对孩子的单向教育模式，在中国传统的教育模式下，父母的教育模式可能不会发生改变，更多的是父母的理念对孩子的转变。在以孩子的成长为主题的同时，剧中也着重展现了一个家庭中父母的“压力式成长”。中年父母的压力其实更多，工作和生活以及家庭的压力，这也是中年人一种真实的生活状态，在面对孩子和事业时应当怎样转换角色，该如何选择？创作者将中年人最普遍的心理狀态凝缩在了三个不同的家庭中，现代生活剧应当具有浓厚的人文情怀，充分体现家庭伦理亲情的凝合而非断裂，所以更应该着力表达父母以及父母和子女在面对家庭危机时是如何进行选择的。“人物成长”的主题在《小欢喜》中得到了充分的关照和体现，中年人群事业和家庭的失衡、青少年现实和未来的冲突都体现在了人物成长的过程中。
三、呈现：现实生活的纪实感与表达
随着大量现实主义题材电视剧的涌现，反映社会生活是其创作的一个出发点，在现实题材剧创作的同时，创作者更要理解生活、表达现实，不能构想出高于现实或是不遵从现实的一种创作理念。对于观众来说，通过现实题材电视剧所感受到的应该是一种理念认同感，并与观众的价值观念和精神逻辑产生共鸣。《小欢喜》从现实主义的视点出发，通过在现实主义视域下所营造出来的逼真场景、真实可感的生活细节，配合中年老戏骨和青年演员的自然贴切的演绎，筑起了一个具有真实性的“现实生活”时空。除此之外，这部剧极富有生活温度和情感力量，和谐充满温度的里邻居关系，朋友间的互相扶持都为这部剧增添了温暖的色彩。生活所带给我们的两个对立面是欢乐和悲痛，创作者将生活的温暖蕴藏与人与人交流的每一个瞬间，带给我们的是真正的“小欢喜”。现实主义题材电视剧通过抓住社会的真实面，用一种“纪实感”的方式展现出来，三个家庭的高考故事、三个家庭不同的情感矛盾，展现的是一幅中国家庭教育群像。《小欢喜》所表达的其实更多的是对于家庭、教育的一种真实的理念，一场关于“社会生存”和“爱的力量”的辩证。
结语：现实主义视域下的电视剧作品创作
现实题材电视剧的出现是时代发展的背景下，个体积极寻找本真、发现自我的一个体现。当代人所经历的爱恨离合也与社会环境分不开，所以在创作现实题材电视剧时，如何把社会环境的因素与个人的发展欲望相融合，这是值得思考的。在现实题材电视剧的呈现和表达上，注重纪实感的呈现和真实细节的表达，在对现实关照的基础之上，找到社会生活的症结所在，挖掘出真实的社会影像。
参考文献：
[1]李真.从《小别离》看新时代现实题材电视剧创作探索[J].中国广播电视学刊，2019（05）：86-88.
[2]张璐. 以小题材、小人物折射大时代[N]. 中国艺术报，2019-09-09（004）.
关键词：现实主义;叙事时空;人物成长;现实生活
《小欢喜》作为现实题材剧的一个代表，反映出了中国现有的教育制度下家庭成员之间一种对立、依存式的关系，《小欢喜》播出后，也获得了不小的收视率和口碑，豆瓣评分更是达到了8.4分，微博热搜也是频频登顶。在现实主义题材电视剧大量占据电视剧市场的同时，《小欢喜》再次引发人们对“教育”与“家庭”的反思，现实题材剧在创作上更应该思考生活的本源在哪，要以何种具有生命力的艺术真实来打动观众。
一、视点：聚焦细节的叙事时空
电视剧是一种影像化的艺术形态，生活中的真实存在于细节当中，而电视剧无论是对现实生活细节“生搬”或是“模仿”，都是为了强调细节在构建现实题材剧时的重要作用。聚焦于细节呈现上的叙事节奏和模式也加强了电视剧的可延伸性和张力，各种影像化的生活细节营造出一个以现实为原型的“真实时空”。《小欢喜》将高考这个时期内家庭生活内部父母和孩子的心理，镜像式地呈现在了荧屏上，开始了真实高三生活的“上演”。父母之间的情感矛盾、孩子对高考的抵触压抑的状态，这些情感和状态反映出一个家庭对于孩子的期盼，这也是中国许多家庭中父母和孩子的真实写照。不同于以往的同类教育题材电视剧，《小欢喜》的故事呈现体现出父母和孩子的一种双向交流机制，并不像以往的电视剧中将父母的教育和理念观强加灌输到孩子身上。在中国传统的成长模式下，孩子的成长经验不足，父母与孩子理念的异同，都会导致家庭情感矛盾的爆发。传统的教育题材电视剧忽略了成长中个体的倾诉和表达，缺少的是一种家庭式的互动模式。整部剧的叙事线索是以家庭为单位而展开的一场关于孩子未来和人生的战役，《小欢喜》集中为我们展示了三个不同家庭的矛盾、情感、纠纷，编织成了平行叙事空间里一张巨大的网，捕捉到的是父母与孩子之间“说教”与“抵抗”，老师与学生之间“教”与“学”的一种真实状态。
二、掘取：人物角色的曲折式成长
电视剧作为一种表现和再现的艺术形态，其所塑造的人物应当具有社会普通大众人物的共通性，每个人都会遇到堵在自己面前的一道壁垒，而破除壁垒之后就会获得一种新的体验和成长。《小欢喜》所代表的人物成长过程并不限于单独的群体，在与孩子交流的过程中，父母也会得到成长，成长是个体与社会相互交融和碰撞而产生的一个转折点。这打破了父母对孩子的单向教育模式，在中国传统的教育模式下，父母的教育模式可能不会发生改变，更多的是父母的理念对孩子的转变。在以孩子的成长为主题的同时，剧中也着重展现了一个家庭中父母的“压力式成长”。中年父母的压力其实更多，工作和生活以及家庭的压力，这也是中年人一种真实的生活状态，在面对孩子和事业时应当怎样转换角色，该如何选择？创作者将中年人最普遍的心理狀态凝缩在了三个不同的家庭中，现代生活剧应当具有浓厚的人文情怀，充分体现家庭伦理亲情的凝合而非断裂，所以更应该着力表达父母以及父母和子女在面对家庭危机时是如何进行选择的。“人物成长”的主题在《小欢喜》中得到了充分的关照和体现，中年人群事业和家庭的失衡、青少年现实和未来的冲突都体现在了人物成长的过程中。
三、呈现：现实生活的纪实感与表达
随着大量现实主义题材电视剧的涌现，反映社会生活是其创作的一个出发点，在现实题材剧创作的同时，创作者更要理解生活、表达现实，不能构想出高于现实或是不遵从现实的一种创作理念。对于观众来说，通过现实题材电视剧所感受到的应该是一种理念认同感，并与观众的价值观念和精神逻辑产生共鸣。《小欢喜》从现实主义的视点出发，通过在现实主义视域下所营造出来的逼真场景、真实可感的生活细节，配合中年老戏骨和青年演员的自然贴切的演绎，筑起了一个具有真实性的“现实生活”时空。除此之外，这部剧极富有生活温度和情感力量，和谐充满温度的里邻居关系，朋友间的互相扶持都为这部剧增添了温暖的色彩。生活所带给我们的两个对立面是欢乐和悲痛，创作者将生活的温暖蕴藏与人与人交流的每一个瞬间，带给我们的是真正的“小欢喜”。现实主义题材电视剧通过抓住社会的真实面，用一种“纪实感”的方式展现出来，三个家庭的高考故事、三个家庭不同的情感矛盾，展现的是一幅中国家庭教育群像。《小欢喜》所表达的其实更多的是对于家庭、教育的一种真实的理念，一场关于“社会生存”和“爱的力量”的辩证。
结语：现实主义视域下的电视剧作品创作
现实题材电视剧的出现是时代发展的背景下，个体积极寻找本真、发现自我的一个体现。当代人所经历的爱恨离合也与社会环境分不开，所以在创作现实题材电视剧时，如何把社会环境的因素与个人的发展欲望相融合，这是值得思考的。在现实题材电视剧的呈现和表达上，注重纪实感的呈现和真实细节的表达，在对现实关照的基础之上，找到社会生活的症结所在，挖掘出真实的社会影像。
参考文献：
[1]李真.从《小别离》看新时代现实题材电视剧创作探索[J].中国广播电视学刊，2019（05）：86-88.
[2]张璐. 以小题材、小人物折射大时代[N]. 中国艺术报，2019-09-09（004）.