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概念教学是数学课堂教学的核心之一。数学概念的建立是解决数学问题的前提。本文从概念的引入方式、概念的本质属性、概念的反向理解和应用训练三方面阐述了初中数学概念的有效教学方法。
新课标下如何进行数学概念教学
【摘 要】
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概念教学是数学课堂教学的核心之一。数学概念的建立是解决数学问题的前提。本文从概念的引入方式、概念的本质属性、概念的反向理解和应用训练三方面阐述了初中数学概念的有
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区黄珏学校
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2014年11期
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